교재 149쪽 · 작업형 기본과정 · 2. 주거단지이론

근린생활시설 배치시 고려사항 · 근린생활권의 공간구성

근린주구엔 초등학교, 근린분구엔 유치원 — 148쪽 인구 위계가 여기서 실제 시설 목록으로 번역된다.

1. 정의 교재 149쪽 3)~4)

근린생활시설 배치는 유사한 이용권·이용빈도의 시설이나 인접이 바람직한 시설을 가능한 인접 배치하고, 장래 변화에 대비할 확충용 용지를 확보하며, 지역 구매시설 분포로 하나의 중심을 형성할 수 있는 곳에 설치한다.

「유사한 이용권을 가진 시설은 인접 배치」·「집적함으로써 토지이용 효율」 원칙은 114쪽 부대복리시설계획의 집적 원칙과 동일하다 — 근린생활시설도 부대복리시설과 같은 배치 논리를 공유한다.
근린생활권의 공간구성표는 148쪽의 위계(근린분구→근린주구)에 구체적 시설 목록을 매칭한다 — 근린분구=유치원·어린이공원·노인정(미취학~고령), 근린주구=초등학교·근린공원(취학아동 이상)으로, 연령대별 도보권 확장과 정확히 대응한다.
「차량 위주 교통처리로 우회통행 방지·이동거리 단축」 원칙은 90쪽 「루프·쿨데삭으로 통과교통 배제」와 같은 목표(안전+효율)를 지향한다.

추가 원칙: 주변 간선도로와 균일한 배치간격(차량 접근성), 보차분리+보행동선 연속성(편의·쾌적성), 근린시설 접근성과 대중교통 이용 편의성 증진, 차량 위주 교통처리로 우회통행 방지·이동거리 단축·교통공간 축소.

2장 문제(양쪽공지·수영장·혼합주택지)의 시설 배치 시, 계획인구가 근린분구급이면 유치원·어린이공원 위주, 근린주구급이면 초등학교·근린공원 위주로 시설을 선정한다.
토지이용도가 높은 시설(구매시설 등)은 이용거리를 짧게 계획해 접근성을 우선한다.

근린분구 시설(유치원·어린이공원·노인정·휴게소·버스정류장)과 근린주구 시설(초등학교·근린공원·근린생활시설·근린공공시설)을 정확히 구분해서 쓴다.

초등학교를 근린분구 시설로 쓰지 않는다 — 초등학교는 근린주구 시설이고, 근린분구는 유치원이 해당한다.
「집산도로」와 「보행자도로」의 목표를 뒤섞지 않는다 — 집산도로는 통과교통 배제, 보행자도로는 연속성·접근성 제고가 각각의 핵심이다.

출처: 김조교 도시계획기사 실기 교재 149쪽(근린생활시설 배치 고려사항, 근린생활권 공간구성) · 앵커 page:kjr-실기/149 · 관련 148쪽 주거단지이론 · 150쪽 2.1 양쪽공지계획 문제